Super User
Preinscripció i matrícula curs 2020-2021
MATRÍCULA 2020-2021
La matrícula es realitzarà presencialment del 13 al 17 de juliol.
Cal demanar cita prèvia per formalitzar la matrícula. Podeu fer-ho trucant al 938422752 o bé al 670014774.
Publicació de l'oferta definitiva del centre (06/07/2020)
Llistat d'alumnes admesos (07/07/2020)
DATES DE PREINSCRIPCIÓ
Del 13 al 22 de maig: Presentació de les sol·licituds.
Com a prevenció davant el coronavirus, es promou la preinscripció telemàtica, i el tràmit es podrà fer tot online, a través del portal preinscripcio.gencat.cat. S’elimina la necessitat de presentar la sol·licitud i la documentació en paper al centre, i queda substituïda per utilitzar el formulari telemàtic i enviar la documentació necessària -escanejada o fotografiada- mitjançant un correu a la bústia electrònica de l'escola: Aquesta adreça electrònica s'està protegint contra robots de correu brossa. Necessites JavaScript habilitat per veure-la.
Aquelles famílies que no disposeu dels mitjans per dur a terme el procediment telemàtic, i amb l’objectiu de garantir l’equitat, S'han previst uns dies per poder lliurar les vostres sol·licituds de forma presencial. Així, la preinscripció presencial estarà disponible a partir del 19 de maig i fins el 22 de maig inclòs. Per a fer-ho, caldrà demanar cita prèvia al centre trucant per telèfon o a través d’Internet, enviant un correu electrònic a l'adreça Aquesta adreça electrònica s'està protegint contra robots de correu brossa. Necessites JavaScript habilitat per veure-la.
Per a més informació, podeu consultar la web: https://govern.cat/salapremsa/notes-premsa/385054/preinscripcio-escolar-leducacio-infantil-primaria-eso-sera-13-22-maig
Documentació necessària si feu la preinscripció de manera presencial:
- Full de preinscripció (us el facilitarem en el centre si no el teniu).
- Original i fotocòpia del llibre de família.
- Original i fotocòpia de la TIS del nen/a.
- Original i fotocòpies del DNI de l’alumne, si en té.
- Original i fotocòpia del DNI, passaports o altres documents d’identitat del pare i mare o el tutor/a.
- Certificat d’empadronament.
PORTES OBERTES 2020-2021
Us convidem a venir a conèixer la nostra escola el dia de portes obertes.
Dimecres 11 de març, farem una visita per tota l'escola a partir de les 15:00h, per poder veure tots els espais i la metodologia del centre.
A partir de les 17:00h farem una breu reunió per explicar el projecte educatiu de l'escola.
Si no podeu venir a la jornada de portes obertes, no dubteu a trucar-nos i us atendre'm un altre dia.
Som escola GEP
Projecte GEP (Grup Experimental Plurilingüe)
És un nou projecte que s’inicia a l’escola el curs 2016-2017.
Consisteix en formar part del Grup Experimental Plurilingüe en el que participen un recull de centres de tota Catalunya i que té com a objectiu millorar la competència lingüística i Plurilingüe de l’alumnat.
El coneixement i l’ús de diferents llengües ha esdevingut una necessitat fonamental i un dret per als ciutadans d’una societat global com la nostra. El coneixement d’una o més llengües estrangeres, a més de les oficials i/o pròpies de l’individu, garanteix l’adquisició dels processos d’aprenentatge i la millora contínua de l’aprenent.
L’ús de diferents llengües per a accedir al coneixement és una pràctica que l’individu ha de desenvolupar des de l’edat escolar per tal d’establir les bases que li permetran aprendre qualsevol llengua de forma eficient. Així doncs, es recomana que a les aules, els continguts de les diferents àrees es treballin mitjançant la utilització d’una tipologia de textos variada, emprant fonts i recursos diferents i sense limitació en l’ús de les llengües.
Per aquest motiu, a la nostra escola hem engegat aquest projecte que es basa principalment en introduir la llengua anglesa en la vida quotidiana del centre i augmentar l’ús de la llengua anglesa en àrees no lingüístiques.
Els objectius del projecte són:
- Millorar la comprensió oral i lectora en llengua anglesa de l’alumnat .
- Millorar l’expressió oral i escrita en llengua anglesa de l’alumnat.
- Promoure el plurilingüisme amb les diferents festes i activitats del centre a la comunitat educativa.
Amb aquests objectius es vol aconseguir:
- Promoure una metodologia basada en la pràctica oral.
- Fomentar l’ús d’estructures orals correctes.
- Augmentar la presència de la llengua anglesa a l’escola, per tal de fer-la més funcional i significativa.
El projecte es lidera pel Grup Impulsor, un grup de mestres del centre que fan el seguiment i apliquen les accions educatives directament a les aules.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Aquí podeu veure una mostra del projecte Mix it up! realitzat a Educació Infantil.
Atenció a la diversitat
L'atenció a la diversitat és una de les prioritats en què es basa l'acció educativa a l'escola.
Respectem les individualitats i els diferents ritmes d'aprenentatge dels /de les alumnes.
Des de l'aula d'educaió especial es proporciona suport per atendre les necessitats educatives dels nens i les nenes.
En aquest enllaços trobareu recursos educatius i materials per a reflexionar sobre aspectes relacionats amb l'atenció a la diversitat.
RECURSOS EDUCATIUS MATERIALS PER A REFLEXIONAR
Sharing English
Our English projects
Sharing English
Projecte que té com a objectiu fomentar l'interès per la llengua anglesa. Pares, mares, familiars i amics, amb domini de la llengua, són convidats a l'escola a fer diverses activitats (xerrades, jocs, narració de contes...) A través d'aquestes col·laboracions els nens i nenes prenen als adults plurilingües com a model, es normalitza l'ús d'aquest llengua estrangera i se li dóna significat i valor.
English day
Dia en el qual la llengua anglesa pren protagonisme i on totes les propostes que es plantegen a l'escola durant aquest dia són en anglès.
eTwinning
We all have talents!
Projecte de col·laboració entre els nostres alumnes de sisè i alumnes d’una escola de Polònia que proposa el descobriment dels diferents talents indiviuduals. Aquest projecte es desenvolupa entorn de la idea que tots tenim aptituds i bones qualitats.
Pen Pals
Projecte de col·laboració entre els nostres alumnes de cinquè i alumnes d’una escola de Turquia. Aquest projecte proposa l’intercanvi d’experiències i vivències personals entre alumnes a través del correu ordinari i del correu electrònic.
Què és l'eTwinning?
L’eTwinning és una acció educativa de la Comissió Europea dins del Programa d’Aprenentatge Permanent i té per objectiu promoure i facilitar el contacte, l’intercanvi d’idees i el treball en col·laboració entre professors i alumnes de diferents països a través de les TIC.
Per coordinar aquesta acció a tot Europa, eTwinning disposa d’un Servei Central de Suport a Brussel·les i un Servei Nacional de Suport (SNA) a cada país. Participen, entre d’altres països: Alemanya, Àustria, Bulgària, Bèlgica, Xipre, Croàcia, Dinamarca, Eslovàquia, Eslovènia, Espanya, Estònia, Finlàndia, França, Grècia, Hongria, Irlanda, Islàndia, Itàlia, Letònia, Lituània, Luxemburg, Malta, Noruega, Països Baixos, Polònia, Portugal, Regne Unit, República Txeca, Romania, Suècia, Turquia.
Què és un projecte eTwinning?
Un projecte eTwinning és un treball de col·laboració entre dos o més centres escolars europeus de països diferents sobre un tema acordat prèviament. La col·laboració es porta a terme a través d’una plataforma a Internet i de l’ús d’altres eines TIC. Hi ha un ampli ventall de projectes, tant en les matèries i àrees treballades com a les persones participants. Així, podem trobar projectes en què està implicada una sola àrea o assignatura, diverses, tot el currículum, temes transversals, o també altres aspectes de la vida escolar, com a organització de biblioteques o organització de centres. A partir d’aquí, eTwinning s’estructura al voltant de tres eixos fonamentals estretament relacionats: dimensió europea/ ús de les TIC/ treball en col·laboració.
Robòtica
L’Scratch pretén introduir els nens i nenes en el món de la programació informàtica.
Tot i així, l’objectiu principal no és aprendre a programar sinó aprendre a pensar tot potenciant la creativitat i el pensament científic.
La metodologia del projecte
Primer cal pensar el projecte que volem dur a terme, imaginar la idea.
Després caldrà planificar, desenvolupar i experimentar (pensa, crea i experimenta), un procés dinàmic en que els alumnes pensen accions, proven estratègies, investiguen a través de l’assaig-error...
Tot seguit es tracta de donar a conèixer el projecte (comparteix), bé sigui simplement ensenyant-lo als nostres companys, publicant-lo a la web...
Acaba amb la reflexió (reflexiona) sobre l’assoliment de l’objectiu inicial, però també sobre el procés seguit, sobre el què hem après...
El perquè del projecte
- Perquè l’ús d’entorns de programació promou el pensament crític i analític dels alumnes alhora que encaixa amb la creixent implantació del currículum per competències.
- Perquè promou el treball cooperatiu, l’intercanvi d’estratègies i coneixements entre els alumnes i comporta aprenentatges significatius.
- Perquè ofereix activitats i propostes que engresquen alumnes desinteressats per continguts formalment més acadèmics.
Les activitats de programació es porten a terme setmanalment a l'hora de tallers i a l'activitat de robòtica extarescolar.
Pagines Interesants
